Oposiciones a Técnico Superior en Educación Infantil

¿Eres un apasionado del aprendizaje y los más pequeños? Con Flou puedes dar el primer paso para comenzar tu carrera profesional como técnico en Educación Infantil, una profesión gratificante en la que verás crecer a los alumnos más benjamines. Prepárate con nosotros y asegura tu futuro con una plaza fija en este cuerpo educativo.

Nacionalidad
Necesitas tener la nacionalidad española o de uno de los Estados miembros de la Unión Europea o ser cónyuge o descendiente de personas con esas nacionalidades, siempre que tengas menos de veintiún años, o más de 21 años si eres dependiente.

Edad
Tienes que haber cumplido la edad mínima para el acceso a la función pública (los 16 años) y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación forzosa.

Capacidad
No puedes padecer enfermedad ni estar afectado/a por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de la práctica docente.

Habilitación
No puedes haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas ni estar inhabilitado para el desempeño de funciones públicas de cualquiera de las Administraciones Públicas.

Tampoco puedes ser funcionario de carrera, en prácticas o pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo de profesorado al que te presentas.

Titulación

Debes tener el título de Técnico Superior en Educación Infantil para poder ejercer esta profesión, perteneciente al grupo B dentro de la escala de escala de agentes técnicos facultativos, especialidad educación infantil.

En algunas Comunidades Autónomas deberás acreditar el conocimiento o titulación de la lengua cooficial de la autonomía donde te examines.

Módulo 1. Temario común

Tema 1. La Constitución española de 1978
Tema 2. Estatuto de Autonomía
Tema 3. Protección de datos personales y garantías de los derechos digitales Tema 4. Políticas para la igualdad de género
Tema 5. Prevención de riesgos laborales
Tema 6. Ley de procedimiento administrativo

Módulo 2. Temario específico

Tema 1. Normativa estatal aplicable a la Educación Infantil
Tema 2. La organización del centro de Educación Infantil
Tema 3. Diseño de la intervención educativa en el centro de Educación Infantil
Tema 4. Atención a la diversidad educativa y necesidades específicas de apoyo educativo
Tema 5. La Escuela Infantil y la protección del menor y sus derechos. La infancia en situación de riesgo social
Tema 6. Principales necesidades educativas especiales en la Educación Infantil
Tema 7. Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conducta
Tema 8. El período de adaptación del niño o niña a la escuela infantil. Criterios de organización. El papel del/de la Técnico/a Superior de Educación Infantil en este periodo
Tema 9. Comunicación y colaboración entre el centro y las familias
Tema 10. El trabajo en equipo en el centro de Educación Infantil. Funciones del/de la Técnico/a Superior en Educación Infantil
Tema 11. Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil
Tema 12. Desarrollo del sistema sensorial y perceptivo
Tema 13. Desarrollo cognitivo
Tema 14. Desarrollo motor
Tema 15. Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje Tema 16. Desarrollo afectivo y emocional
Tema 17. Desarrollo moral
Tema 18. Desarrollo social
Tema 19. La fecundación. El embarazo. Cromosomopatías
Tema 20. Desarrollo biológico del niño de 0 a 3 años
Tema 21. Alimentación. Nutrición. Dentición infantil
Tema 22. Higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres. Necesidades de sueño
Tema 23. Enfermedades infantiles. Vacunas
Tema 24. Prevención de accidentes infantiles
Tema 25. Primeros auxilios en la infancia
Tema 26. El maltrato infantil.
Tema 27. Influencia de las principales corrientes Psicopedagógicas en la Educación Infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes
Tema 28. La programación en el primer ciclo de Educación Infantil. Objetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños y niñas de 0-3 años.
Tema 29. Orientaciones y criterios metodológicos
Tema 30. La evaluación: funciones, estrategias e instrumentos
Tema 31. Recursos educativos en Educación Infantil: organización de espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Materiales didácticos
Tema 32. La organización del aula: actividades y grupos
Tema 33. Psicomotricidad y expresión corporal
Tema 34. La expresión plástica
Tema 35. El lenguaje rítmico-musical
Tema 36. El lenguaje corporal
Tema 37. La formación de capacidades lógico-matemáticas
Tema 38. La literatura infantil
Tema 39. La innovación educativa en el primer ciclo de Educación Infantil. Tecnologías de la información y la comunicación en la etapa de 0-3 años.
Tema 40. El juego y los juguetes.